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#22 - Sistema de conversão de decimal para binário e vice-versa (Decimal to binary conversion system and vice versa)
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Pretende-se definir um sistema de conversão de um número inteiro em decimal para binário e vice-versa.
It is intended to define a system of converting an integer from decimal to binary and vice versa.
Exemplo (example):
3 (10) = 11 (2)
Pensamento Computacional
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Vídeo da ISTE (International Society for Technology in Education) sobre o pensamento computacional: A digital age skill for everyone
"A diferença entre ciência da computação (CC) e pensamento computacional (PC)
A CC faz parte da educação em computação e é a base para toda a computação. Na sua essência a CC é o estudo de computadores e os processos de desenho de algorítmicos em hardware e software – a aplicação e o impacto na sociedade em geral. Por outro lado, PC é uma habilidade na resolução de problemas que envolve decomposição, abstração, reconhecimento de padrões e desenho de algoritmos."
Fonte: ISTE. Iste.org. (2022). Obtido em 13 de outubro de 2022, disponível em https://www.iste.org/explore/how-develop-computational-thinkers.
"Existem quatro técnicas principais (pedras angulares)
- Decomposição – dividir um problema ou sistema complexo em partes menores e mais simples de gerir.
- Abstração – concentrar apenas nas informações importantes, ignorando detalhes irrelevantes.
- Reconhecimento de padrões – procurar por semelhanças entre a as partes do problema e dentro destas.
- Algoritmos – desenvolver uma solução passo a passo para o problema, ou definir as regras a seguir para resolver o problema."
Fonte: RUTGERS, THE STATE UNIVERSITY OF NEW JERSEY. Computational Thinking for High School Teachers. Developed by the DIMACS Center at Rutgers University with the Support of the National Science Foundation. [S.l.]. DIMACS Center, N/D. Disponível em: https://ctpdonline.org/computational-thinking/. Acesso em: 12 de outubro 2022.